| << | Maj 2012 | >> | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Po | Wt | Śr | Cz | Pi | So | Ni |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 | |||
| Osoby prowadzące szkolenie | nazwa modułu | miejsce data |
cena szkolenia | wolnych miejsc |
ilość miejsc |
|---|---|---|---|---|---|
| mgr Justyna Sadowska instruktor TCK | moduł I | Gdańsk 15.11-18.11.2012 |
900 PLN brutto | 15 | 20 |
| mgr Justyna Sadowska instruktor TCK | moduł II | Gdańsk |
700 PLN brutto | 20 | 20 |
| mgr Justyna Sadowska instruktor TCK | moduł III | Gdańsk |
do ustalenia PLN brutto | 20 | 20 |
| mgr Justyna Sadowska instruktor TCK | moduł IV | Gdańsk |
do ustalenia PLN brutto | 20 | 20 |
Terapia Czaszkowo-krzyżowa jest formą odbierania informacji, który każdy z nas nosi w sobie od momentu poczęcia aż do chwili obecnej. Nośnikiem tych informacji jest płyn mózgowo-rdzeniowy, który krążąc w naszym organizmie począwszy od przestrzeni czaszki, poprzez kanał kręgowy aż do kości krzyżowej, a stamtąd do wszystkich narządów naszego ciała i najdalej oddalonych komórek poprzez „obmywanie” zakończeń nerwowych, które je unerwiają.
Pulsowanie tego płynu powoduje niemal niezauważalny ruch kości
czaszki, kości krzyżowej, które terapeuta odczytuje i interpretuje zgodnie
z tym, co organizm chce przekazać. Organizm jest całością- nie funkcjonuje jako
ręka, noga czy oko-ból w jednym obszarze poprzez sieć połączeń nerwowych,
tkankę łączną ,która łączy nasze ciało w jedno jest przenoszony za pomocą ruchu
płynu rdzeniowo-mózgowego jako informacja o deformacji, blokadzie, zaburzeniu.
Wszystkie nieprawidłowe napięcia w naszym ciele zaburzają ten rytm.
Terapia czaszkowo-krzyżowa umożliwia odnajdywanie tych nieprawidłowości,
umożliwia ich „uwolnienie” oraz „samo-leczenie” organizmu.
Założenia
i zakres działania tej metody sprawiają, że jest ona bardzo przydatna w
towarzystwie innych, klasycznych metod fizjoterapeutycznych, ortopedycznych i
neurologicznych.
Kiedy sięgnąć po tę metodę?
Jeśli
męczą Cię takie dolegliwości jak: bóle głowy, migrena, szumy w uszach,
niewyjaśnione bóle stawów, mięśni o podłożu psychosomatycznym, zaburzenia
koncentracji, nerwowość, depresja, zaburzenia snu, drętwienia kończyn, ADHD
dzieci i dorosłych , dysfunkcje stawu skroniowo-żuchwowego, MPDz , stres, stany
pourazowe po wypadkach komunikacyjnych.
Jak wygląda terapia?
Terapeuta w czasie zabiegu wykonuje tzw. układy terapeutyczne ,dotykając
ubranego pacjenta w różnych miejscach na czaszce, klatce piersiowej, kości
krzyżowej, stopach kilkugramowym dotykiem, który pozwalają na rozluźnienie
powięzi, miednicy, klatki piersiowej, kości gnykowej, uwalnia od ograniczeń w
ruchomości oponę twardą w okolicy kości krzyżowej i potylicy. Duża partia technik
skierowana jest na przywrócenie naturalnego, wzajemnego ruchu kości czaszki i
elastyczności opon otaczających mózgowie. Terapia może być również stosowana
tylko lokalnie np. wokół stawu kolanowego, stopy lub szczęki.
Czy terapia jest bezpieczna?
Jest to metoda w pełni bezpieczna, pod warunkiem, że jest wykonywana przez
wykwalifikowanego terapeutę
Kto jest odbiorcą kursu?
Metodę mogą stosować zarówno wykwalifikowani fizjoterapeuci, psycholodzy, pedagodzy, lekarze, logopedzi
Całość kursu jest podzielona na VI modułów w sumie 138 godzin- autorski program Dr A.Axt na podstawie materiału opracowanego i opublikowanego przeez F.Silssa (“CRANIOSACRAL BIODYNAMICS”, VOL 1, 2001, VOL 2, 2004, NORTH ATLANTIC BOOKS)
I Moduł TEORIA I PRAKTYKA BIODYNAMICZNEGO MECHANIZMU TERAPII ORAZ ANATOMICZNE I FIZJOLOGICZNE PODSTAWY FUNKCJONOWANIA SYSTEMU CZASZKOWO-KRZYŻOWEGO
(38 godzin – 4 dni)
1.Wstęp do terapii czaszkowo-krzyżowej dotycząca terapii czaszkowo-krzyżowej - anatomia i fizjologia systemu membranowego, czaszkowego oraz centralnego i obwodowego układu nerwowego.
2.Chwyty czaszkowo-krzyżowe, wyczuwanie pulsacji podłużnej płynu mózgowo-rdzeniowego na głowie, kości krzyżowej przy nogach
3.Punkty zaciszania i ich terapeutyczne znaczenie
4. Fluktuacja poprzeczna i jej znaczenie w terapii
5. Kształt, opory ,rozluźnianie tkanki u podstawy czaszki, potylicy, stawach krzyżowo-biodrowych, stawach lędźwiowo-krzyżowych
6.Rozluźnianie kości czaszki
7. Pompa dr Stone a.
8.Ukształtowanie czaszkowe
9. Drenowanie zatok opony twardej mózgu
10.Protokół zbiorczy postępowania terapeutycznego
II moduł PŁYWY I RYTMY (18 godzin – 3 dni)
1.Pochodzenie rytmów i pływów
2.Rytmy i pływy w przyrodzie
3.Ćwiczenia czaszkowo-krzyżowe
4.Terapia Czaszkowo-krzyżowa -włączanie się w trzy pływy : długi, średni i Impuls Pierwotnego Oddychania
5.Ćwiczenia praktyczne
III moduł ZAAWANSOWANE TECHNIKI TCK ,Staw skroniowo-żuchwowy(18 godzin – 3 dni)
1.Powtórzenie i rozszerzenie wiadomości - kości i membrany układu czaszkowo-krzyżowego, budowa anatomiczna czaszki i twarzoczaszki, układy terapeutyczne
2.Zatoki żylne mózgu- anatomia, fizjologia, drenowanie zatok żylnych wg Sillsa
3. Uwalnianie „szlaku wyrażania się” – wlot piersiowy, język ,podniebienie twarde, zęby ,kości jarzmowe i nosowe, równoważenie kości gnykowej
4. TMJ- kompleks skroniowo-żuchwowy- anatomia, dysfunkcje, zaburzenia, uwalnianie
IV moduł TRAUMA, RÓWNOWAŻENIE SYSTEMU NERWU BŁĘDNEGO (18 godzin- 3 dni)
1.Trauma-rodzaje,objawy,etapy
2.Metody pomocne w uwalnianiu traum
3.Cysty energetyczne i metody ich uwalniania
4.Teoria mnogości (wielofunkcyjności nerwu błędnego)
5.Podział i funkcje układu nerwowego
V moduł PRACA Z DZIEĆMI W POSZCZEGÓLNYCH GRUPACH SCHORZEŃ, MASAŻ MOTYLKOWY , Masaż metamorficzny
1.Zasady pracy z dziećmi
2.Układy terapeutyczne w różnych grupach schorzeń -MPDZ, Autyzm, Wodogłowie, zespół Downa, ADHD,
3.Deformacje czaszki-praca terapeutyczna
4.Omówienie specyficznych problemów występujących u dzieci
5.Masaż metamorficzny
6.Masaż motylkowy wg E.Reich
(18 godzin – 3 dni)
VI moduł EMBRIOLOGIA , PRACA Z KOBIET A W CIĄŻY , PŁODEM I NIEMOWLĘCIEM
(20 godzin – 3 dni)
1.Wstęp do embriologii
2.Doznania zarodka i płodu
3.Kobieta ciężarna i płód
4.Terapia po porodzie
5.Proces porodowy traumy okołoporodowe matki i dziecka
6.Specyficzne problemy schorzeń u dzieci i sposoby terapeutycznej pracy z nimi
7.Słuchanie niemowląt i praca z nimi
Ukończenie modułów I-VI jest niezbędne by móc przystąpić do egzaminu końcowego-teoretyczna praca(praca pisemna +opis własnych pacjentów) + praktyczny egzamin daje tytuł- Certyfikowany terapeuta TCK wg podejścia biodynamicznego